J'ai toujours plein de choses à faire.

Plein de messages à lire et trier dans ma boite mail chaque jour; rarement des mots doux, plutôt des mails  émanant de mes supérieurs hiérarchiques, de mes collègues, de la direction à l'action culturelle qui pense qu'en tant que prof de matière artistique, je meurs d'envie d'aller après la classe à tous les spectacles musicaux, théâtraux, littéraires donnés sur l'ile ainsi qu'à toutes les conférences, messages le plus souvent envoyés la veille pour le lendemain. Parfois aussi le lendemain pour la veille.

Déjà, le temps de trier cette bonne quinzaine de mails quotidiens, ça me prend le temps d'un spectacle.

En tant que prof, il faut aussi que je me forme pour connaitre, comprendre et reconnaitre les élèves atteints de dyslexie, de dyspraxie, dyscalculie, dysphasie, dysorthographie et sûrement plein d'autres trucs en "dys".

Avant, on appelait ces élèves des paresseux ou des bons à rien. C'était plus simple et ça gagnait du temps. Le bon temps que c'était!